Томаш Хлебек Цього тижня, з 7 по 13 грудня, відбудеться всесвітня подія "Година коду», який має на меті познайомити якомога більше людей зі світом інформатики через годинні уроки програмування. У Чехії цього року «Година коду» пройшла вже 184 рази, у всьому світі її кількість наближається до 200 тисяч, а також заходи організовують такі компанії, як Microsoft, Amazon і Apple.
Втретє цього року Apple перетворила понад 400 своїх Apple Store на класні кімнати, і Тім Кук відвідав одну з них під час уроку вчора. Він спостерігав і частково брав участь у навчальних заходах, які проводилися в новому Apple Store в Нью-Йорку на Медісон-авеню. Однак найбільш значуща частина його присутності там стосувалася його заяв про американську освіту.
«Класна кімната майбутнього — це вирішення проблем, створення та навчання самовираження», — сказав він, спостерігаючи, як восьмирічні діти активно спілкуються зі співробітниками Apple та один з одним, коли вони програмують просту гру «Зоряні війни», використовуючи спрощені блоки мови кодування. «Ви рідко побачите такий рівень інтересу в такому класі», — прокоментував Кук діяльність студентів. Далі він сказав, що хотів би, щоб програмування було стандартною частиною шкільної програми, як рідна мова чи математика.
У рамках Години коду iPads доступні для студентів-учасників у Apple Store, але вони недоступні в більшості державних шкіл США. Деякі навіть мають мінімальний доступ до комп’ютерів, як, наприклад, той, чиї студенти відвідали Apple Store на Медісон-авеню. Вчителька Джоан Хан зазначила, що в її класі лише один комп’ютер, а вже застарілу комп’ютерну лабораторію в її школі скасували через брак коштів.
Apple намагається допомогти модернізувати американську державну освіту, наприклад, обравши 120 шкіл з усіх куточків Сполучених Штатів, які цього року працюють найгірше. Вони забезпечують їх не лише продуктами, а й людьми, які допоможуть тамтешнім вчителям організувати навчання з використанням комп’ютерів.
Мета полягає не лише в тому, щоб адаптувати знання майбутніх поколінь до сучасних технологій, а й у трансформації самого навчального процесу, який має стати більш сфокусованим на творчій роботі з інформацією, а не на її запам’ятовуванні. Зараз для американської шкільної системи характерні стандартизовані тести знань, які мали покращити викладання, але сталося навпаки, тому що вчителі встигають навчати дітей лише так, щоб ті якнайкраще проходили тести, що залежить від фінансування школи тощо.
«Я не прихильник підготовки до іспиту. Я вважаю, що творчість дуже важлива. Навчити розум думати дуже важливо. Підготовка до тесту для мене надто пов’язана із запам’ятовуванням. У світі, де у вас є вся інформація прямо тут, — Кук вказав на iPhone редактора, — ваша здатність запам’ятати, в якому році була виграна війна, і подібні речі не дуже актуальні».
У зв'язку з цим Кук також звернувся до однієї з причин, чому Chromebook з веб-операційною системою Google набули такого широкого поширення в американських школах за останні кілька років. Це було те, що Кук назвав «тестовими машинами», оскільки їх масова закупівля американськими школами була принаймні частково ініційована переходом від паперових до віртуальних стандартизованих тестів.
«Ми зацікавлені в тому, щоб допомогти учням навчатися, а вчителям — навчати, але не тести. Ми створюємо продукти, які є наскрізними рішеннями для людей, які дозволяють дітям вчитися створювати та залучати на іншому рівні». програми. Комп’ютери Chromebook запускають усі програми в браузері, який потребує постійного підключення до Інтернету та обмежує створення спеціалізованих програм.
Джерело: Новини Buzzfeed, Mashable
