Ондрей Хольцман Одна середня школа в графстві Лаос, Ірландія, потрапила у великі проблеми, коли цього року вирішила замінити паперові підручники на планшети HP ElitePad. Але експеримент зовсім не вдався, і через кілька тижнів директор школи змушений був визнати, що «це повна катастрофа».
Студенти Громадська школа Маунтрата цього року їх чекали великі зміни. Замість класичних паперових підручників купили планшети HP ElitePad з Windows 8, які мали стати їхнім основним шкільним інструментом. За один такий планшет студент витратив 15 тисяч крон. Батьки мали можливість взяти апарат у розстрочку.
Все виглядало добре, поки не прийшло реальне навантаження, тому що планшети від HP не витримали. Учням вони відмовлялися вмикатися, або навпаки вимикалися самі, не став винятком і збій апаратних компонентів. Усе це сталося з закладом, який, за словами директора Маргіна Ґлісона, пройшов вісімнадцять місяців випробувань, поки школа шукала ідеального кандидата.
Але коли він побачив, як обернувся експеримент із ElitePad, який він описав як «пристрій, який насправді є комп’ютером у формі планшета та пропонує студентам текстовий редактор і достатньо пам’яті», він не був здивований. «HP ElitePad виявився повною катастрофою», — написав він у вибачливому листі до батьків, у якому пообіцяв повернутися до паперових підручників за рахунок школи.
Зараз школа вирішуватиме проблему з представниками HP, але зовсім не зрозуміло, коли вони повернуться до електронних підручників. Після такого негативного досвіду це буде для неї дуже актуальною темою, друга така біда повторитися не може.
Немає сенсу не вірити директору Ґлісону, що були місяці тестування всіх можливих продуктів, оскільки це стандартна практика. Крім того, якщо в Громадська школа Маунтрата пробували різні варіанти лише півтора року, можна вважати це швидким процесом. Як правило, навчальні заклади є набагато стриманішими та протягом кількох років тестують розгортання планшетів, щоб побачити, як це зробити описуючи зі свого набутого досвіду Еліа Фрідман.
Починається з учителів, які переглядають доступні додатки та оцінюють, чи буде електронний посібник корисним. У наступному році планшети будуть розгорнуті в обраному класі, і якщо цей експеримент буде оцінено як успішний, школа почне збирати кошти для придбання додаткових продуктів, щоб мати можливість поширювати їх по всій школі в наступному році.
Приблизно так може виглядати застосування планшетів для навчання в окремих школах. Незважаючи на те, що Фрідман описує американську шкільну систему, немає підстав думати, що питання використання планшетів в освіті в Європі вирішується інакше. Зрештою, чеський приклад є досить красномовним.
[do action=”citation”]Apple має всі передумови, щоб за кілька років домінувати у всіх шкільних установах зі своїми планшетами.[/do]
Для HP і Microsoft ірландське фіаско може означати великий удар у той час, коли навчальні заклади в усьому світі більшими чи меншими кроками готуються до переходу до так званого електронного навчання. З іншого боку, від цього може виграти Apple, яка значною мірою проштовхує свій iPad у шкільні парти, коли, наприклад, підписує великі контракти з окремими установами на вигідніші поставки яблучних планшетів.
Це також є причиною того, що навіть після представлення нових iPad цього року він залишив у пропозиції iPad 2, якому два з половиною роки, багато людей хитали головами з недовірою, особливо коли ціна iPad 2 залишився на рівні 10 399 крон ($XNUMX), але, як пояснює Фрідман, цей пристрій може більше не сподобатися пересічному покупцеві, але для шкіл надзвичайно важливо, щоб він продовжував бути доступним. Apple, очевидно, дуже добре це усвідомлює.
Якщо школа тестує впровадження елемента, який ще не перевірявся в навчанні протягом кількох років, неможливо, щоб тестування проходило на кількох пристроях. Керівництво школи має бути впевнене, що те, що було розпочато тестувати в перший рік і було перевірено працездатність і корисність обладнання, також потрапить до рук учнів. Щоб уникнути подібного сценарію, як в Ірландії, необхідно максимально мінімізувати всі ризики. Інакше виникає загроза стабільності та безперервності самого викладання, а також фінансові проблеми.
Apple пропонує школам впевненість з iPad 2. Рік за роком випускаючи нові покоління для широких мас, він продовжує надсилати школам старіші iPad 2, які перевірені, і школа може покластися на XNUMX%. У цьому вони також мають величезну перевагу над конкурентами в Купертіно. Не тільки в нескінченній кількості освітніх програм в App Store, інструментів для створення підручників та інших посібників для вчителів і учнів.
На даний момент у Apple є всі передумови для того, щоб за кілька років домінувати зі своїми планшетами у всіх шкільних установах. Якщо компанія не з'явиться на ринку з продуктом, який гарантує подібну стабільність і надійність, їй буде важко конкурувати. Нехай нинішній випадок Hewlett-Packard буде яскравим доказом.
Суперечка зі школами мені досі здається дурною. iPad4 також перевірений і перевірений пристрій, і за ці гроші він прослужить набагато довше в школах завдяки своїй продуктивності. Це просто не має сенсу. Ніхто не скаже мені, що ненажерливість Apple не єдиний фактор. Я не така вівця, щоб дозволити цьому підглядати ;-)
Мені це також здається лайном... але, можливо, він продає ці iPad для шкіл за 6000 тисяч :-) і тримає його в меню лише для того, щоб показати школам, як це було б дешево, якби вони підписалися на 4 роки та 100 планшетів, наприклад :-)
Можливо, якби ви не були такими засліпленими і приділили питанню трохи уваги, то знали б, що школа купує не тільки планшети, а й коробки для їх зберігання, живлення та центральної синхронізації. Така коробка на 20 iPad коштує близько 60 тисяч. Найбільша проблема - заміна роз'єму після iPad 2. Купувати повторно ці коробки, які оснащені старими роз'ємами, досить дорого. Існує потреба, щоб ці старі iPad були доступні для заміни, якщо вони зламані. Ви бачите це з точки зору кінцевого користувача.
Звичайно, Apple робить це розумно, тому що, як і інші великі гравці, вона добре знає, що якщо вона надасть iPad 2, який інакше б навряд чи продавала, школам за нижчою ціною, то рано чи пізно учні втечуть (через своїх батьків) до магазину за власним новим iPad . Крім того, більшість людей ліниві вивчати щось нове, тому аргумент полягає в тому, що я куплю iPad, тому що мені не доведеться заново вивчати, що контролювати та як працювати. А ще вони напишуть домашнє завдання на сторінках. Особисто я вважаю, що для дитини краще великий планшет зі стилусом - з іншого боку, головне - це вчитель.
Простіше кажучи... планшети - це на перший погляд відмінне і практичне рішення. Однак це досить дорого для будь-якої школи в будь-якій точці світу... купити планшет - це одне, але рука об руку інфраструктуру школи також потрібно розширювати, Wi-Fi з'єднання потрібно збільшити, зарядні станції потрібно знайти , користувачів необхідно навчити.
А скільки насправді вистачає такого планшета у дітей? 2 роки? Три? чотири? Це означає щонайменше два пристрої на учня для відвідування початкової школи та один для старшої середньої школи. Але це також означає працювати протягом 13 років на одній платформі... що я не знаю, у наші дні все змінюється досить швидко.
Кому законно належатимуть планшети? Школа? Батьки? учні? Чи доведеться їм за це доплачувати? Хто їх стягуватиме? Що робити, якщо студент забуде його або забуде зарядити? Чи буде в школі заміна?
Що ж, ця новина справді смішна :-) «Apple має всі передумови, щоб за кілька років домінувати у всіх шкільних установах зі своїми планшетами».
На мою думку, більш розумним рішенням є віртуалізована ОС, або додаток, доступний в школі, наприклад, на тонкому клієнті і вдома з будь-якого пристрою через GW. Наприклад. Citrix, продукти від MS, Parallels, vmware... напевно знайдеться щось із відкритого коду. Мені так добре на роботі, і мені байдуже, де я знаходжуся, у мене всюди мій робочий стіл, і я звик до нього. Звичайно, це вимагає професійного встановлення.. що є бідою майже скрізь..